12/17(水)短学活の時間に「Q-U」を実施しました。
「Q-U」とは、学校生活における児童生徒の満足度や意欲を調査するためのアンケート調査です。
今後、結果を分析し、子供たちがより充実した学校生活を送れるための資料として、指導に役立ててまいります。
12/17(水)短学活の時間に「Q-U」を実施しました。
「Q-U」とは、学校生活における児童生徒の満足度や意欲を調査するためのアンケート調査です。
今後、結果を分析し、子供たちがより充実した学校生活を送れるための資料として、指導に役立ててまいります。
来年度の3年生から始まる「リコーダーの取り扱い」について、担任より説明をしています。
はじめて触れるリコーダー。学習するのが、楽しみですね!
2年生は持久走大会当日が学級閉鎖期間だったため、本日「校内持久走記録会」として実施しました。
子供たちは今日まで積み重ねてきた練習の成果を発揮し、最後まで力いっぱい走り抜くことができました。
自分が走っていないときに、みんなで友達の応援をしていたところもすばらしいです。
お越しいただいた保護者の皆様にも御声援をいただき、子供たちはそれを力に変えて元気に走っていました。
急な日程変更にもかかわらず、持久走記録会に御理解・御協力をいただき、ありがとうございました。
身近な野菜について、新聞を作っています。
写真を貼り付けながら、きれいな新聞に仕上がりそうです。
4年生の総合的な学習の時間として、ゲストティーチャーをお招きし、指導していただきました
大沢小学校の校庭に生えている自然を観察し、学びが深まりました。
ありがとうございました。
5年生がつみっこ教室を行いました。
「つみっこ」とは、埼玉県の郷土料理で、小麦粉を水で練った生地をちぎって鍋に入れる料理です。
講師の方が、4名見えられて丁寧に作り方を教えていただきました。
ありがとうございました。
オンラインで学校朝会を行いました。
どの教室も立派な態度で、校長先生の話に聞くことができました。
2学期も残りわずかとなりましたが、健康に気を付けて頑張っていきましょう。
毎週火曜日業間のハツラツタイムでは、全校で短縄跳びに取り組んでいます。
両足跳び、かけ足跳び、あや跳びや二重跳び等、さまざまな技に楽しくチャレンジしています。
6年生が跳び方のお手本を見せてくれたときには、自然に大きな拍手がわき起こっていました。
短縄跳びは、冬でも楽しみながら体力を高めることのできる運動です。
冬の間も子供たちが寒さに負けず、進んで短縄跳びに取り組むことができるようにしていきたいと思います。
12月5日(金)の清掃時間に、今年度3回目の「ショート避難訓練」を行いました。
子供たちは校内のさまざまな場所で清掃に取り組んでいたところでしたが、どの子もとっさに判断して安全な避難行動をすることができました。
子供たちは、「どんなときに地震が来るかわからないから、自分の身を守る方法を考えようと思いました。」「周りをよく見て隠れられるところがないかを探すといいことがわかりました。」等の振り返りをしていました。
すべての子供たちが「もしも」の災害のときにも落ち着いて対応できるように、今後もさまざまな想定で避難訓練を実施していきます。御家庭でも災害時の避難方法について再度確認していただけるとありがたいです。よろしくお願いいたします。
12月5日(金)の1・2校時に、第2回学校運営協議会を行いました。
委員の方々には最初に授業参観をしていただき、子供たちの学習の様子をご覧いただきました。
また、参観後の協議では、委員の皆様から学校の取組や児童の様子についてたくさんのお褒めの言葉をいただきました。
協議の中で教えていただいたことを、今後の学校運営に生かしていきます。御協力いただきありがとうございました。