給食調理員さんにインタビューしました。

１月２４日から１月３０日は「全国学校給食週間」です。食べ物の大切さやつくる人の思いを知り、感謝の気持ちを込めて給食をいただきたいですね。

１月１１日に書きぞめ競書会を行いました。１・２年生はフェルトペンで、３年生以上は毛筆で取り組みました。みんな良い姿勢で、真剣に文字を書いていました。

本日、無事に２学期の終業式を迎えることができました。

日頃の学校生活に加え、運動会、花咲祭り、持久走大会など、さまざまな行事を経て、子供たちは大きく成長しました。

終業式では、校長より「友達や家族に感謝の気持ちをもって、気持ちよく一年を締めくくってください。そして、年が明けたら自分の新しい目標を立ててください。」という話がありました。

今年に別れを告げ、新年を迎える大切な冬休みです。ぜひ、ご家族で新年の目標について話し合っていただけるとありがたいです。

子供たちが冬休みを楽しく過ごし、エネルギーを蓄え、新たな目標をもって元気に３学期をスタートすることができるよう、保護者の皆様にはご協力をお願いいたします。

５年生の調理実習を行いました。

和食の基本であるごはんとみそ汁について、炊き方・作り方を学んだ上で班ごとに計画を立て、実習に取り組みました。

全員がそれぞれ自分のやるべきことをよく考え、友達と協力して活動していました。

ごはんが炊き上がる様子を自分の目で見たり、にぼしで取っただし汁の香りをかいだりする経験をとおして、たくさんのことを学ぶことができたようです。

５年生の子供たちには、これからも学校や家庭で今回の経験を生かしていってほしいと思います。

子供たちの読書体験をより一層充実させることを目的として、「子供に読ませたい本」の取組を行っています。

保護者の皆様に推薦していただいた本のうち、学校の図書室にないものをＰＴＡ予算にて購入させていただきました。

みんなで楽しめる絵本や読み応えのある物語、学習に役立つ本など、さまざまな分野の図書が新たに蔵書として加わりました。

今回は「パート１」として３８冊の図書が入り、子供たちは新しい本を手に取って楽しそうに読んでいます。

冬休み用の図書の貸出が１２月１８日（月）から始まります。冬休み中もたくさんの本に親しみ、さらに読書を好きになってほしいと思います。

保護者の皆様には、今回の取組に多大なご理解・ご協力をいただきました。ありがとうございました。

６年生が家庭科の調理実習を行いました。

班ごとに栄養バランスのよい一食分の献立を考え、協力して調理をしました。

「ゆでる」「いためる」「焼く」等、２年間の家庭科で学んできたことを生かして、計画から実習、片付けまで自分たちの力で行うことができました。

家庭科ノートでの振り返りの記述を読むと、子供たちは実習をとおしてたくさんのことを学んだことがわかります。

ぜひ今後の家庭生活の中で生かしていってほしいと思います。

業間のハツラツタイムでは、全校で短なわ跳びに取り組みました。

両足とびやかけ足とびでできるだけ長い時間とび続けたり、あやとびや交差とび、二重とびなどの技にチャレンジしたりして、なわ跳びを楽しみました。

なわ跳びは、全身を鍛える有酸素運動であるとともに、持久力を高める効果も期待できる運動です。

お子さんに声をかけていただき、冬休みにもご家族で取り組んでみてはいかがでしょうか。

１１月２９日（水）に、１・２年生が学校の花壇にビオラやパンジー等の花苗を植えました。

毎年この時期に植えたお花は、冬から春にかけて大沢小をあざやかに彩ってくれています。

「きれいに咲いてね」という願いをこめて、子供たちが優しく丁寧に植え、水やりをしていました。

今回も、日頃よりお世話になっている花壇ボランティアの皆様にお越しいただき、ご指導をいただきました。ありがとうございました。これからもよろしくお願いいたします。

１１月２９日（水）に持久走大会を行いました。

一人一人の児童にとって無理のない速さで走り続け、体力を高めることができるようにすることがねらいです。

当日を迎えるまで、それぞれの学年で計画的・継続的な練習を積み重ねてきました。

本番では、どの子も練習の成果を発揮して一生懸命走っていました。ゴールした後には充実感や達成感を味わうことができたのではないかと思います。

今後も児童が意欲的に運動に取り組み、健康を保持するとともに一層の体力向上を進めていくことができるようにしたいと思います。

〈低学年〉

〈中学年〉

〈高学年〉　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

学校運営協議会委員の皆さんが登校時のあいさつ運動を実施してくださいました。

元気な声であいさつをすると、気持ちよく１日が始まります。いつもありがとうございます。

１１月２２日（水）に、美里町教育委員会委嘱による学力向上授業研究会を行い、２年１組と６年１組が国語の授業を公開しました。

２年生は、「馬のおもちゃの作り方」の文章から、分かりやすく説明するために筆者が「順序がわかる言葉」を工夫していることを読み取っていました。

６年生は、「『鳥獣戯画』を読む」の文章から読み取った表現の工夫を活用し、魅力のある日本画の解説文を書くことを学んでいました。

どちらの授業でも、児童が学習の見通しをもって積極的に取り組み、友達と交流したり考えを発表したりして学びを深めていました。

〈２年１組の授業〉

〈６年１組の授業〉

児童下校後には参会者による協議を行い、よりよい授業づくりを目指して話し合いました。いただいたご指導やご意見を今後に生かすとともに、これからも美里町小中学校の教職員で一致団結し、一人一人の子供たちの学力向上を進めていきたいと思います。

 〈分科会〉　　　　　　　　　     　〈全体会〉　　　　　　　　　　　　　　　　　

持久走大会に向けて、本番と同じコースでの試走を行いました。

子供たちはハツラツタイムや体育の授業、業間・昼休みなどの時間に走る練習を積み重ねてきており、試走の様子からも持久力が高まってきていることが感じられました。

今回の経験を生かし、目標をもって本番を迎えられるようにしてほしいと思います。

保護者の皆様には、お子さんの体調管理をよろしくお願いいたします。当日はぜひお越しいただき、子供たちへの温かいご声援をいただけるとありがたいです。

１０月２８日（土）に、花咲祭りが行われました。花咲祭りのテーマは「深めよう　みんなのきずな　花咲祭り」です。コロナ禍においては規模を縮小して実施していたので、通常開催は４年振りとなりました。

百八燈保存会の皆様にオープニングを飾っていただいた後で、学年ごとの学習発表を行いました。どの学年も創意工夫を生かした内容で、学んできたことを楽しく、わかりやすく伝えていました。

オープニング（百八燈保存会）　　　１年生の発表　　　　　　　　　　　２年生の発表

 ３年生の発表　　　　　　　　　　　４年生の発表

５年生の発表　　　　　　　　　　　６年生の発表

「ふれあいタイム」では、お茶、草木染め、和太鼓、箏、バルーンアートの講師の方々をお招きして、体験教室を行いました。子供たちは講師の方々のお話を真剣に聞き、一生懸命に取り組んでいました。５０分の体験時間があっという間に感じられるほど、楽しく充実した学びの時間になりました。

 お茶　　　　　　　　　　　　　　　バルーンアート　　　　　　　　　草木染め

箏　　　　　　　　　　　　　　　　和太鼓

エンディングでは、お世話になった講師の方々へのお礼の言葉を伝えました。今日学んだことを、これからの生活で生かしていけるといいですね。

今回の花咲祭りでは、「ふれあいタイム」の講師の皆様、保護者・地域の皆様など、たくさんの方々に支えていただきました。心より感謝申し上げます。今後も大沢小学校の子供たちのよりよい成長のために、ご協力をお願いいたします。

いろいろな鉄棒の技に挑戦しています。

「足抜き回りのやり方を教えて！」

「こうやって持って～･･･」

など、友達同士で技の教え合いもできています。休み時間にもたくさんの児童が鉄棒をがんばっています。

暑さ対策として休止していたハツラツタイム（業間運動）が今月より再開されました。

１１月２９日（水）の持久走大会に向けて、一人一人が目標をもって取り組みます。

保護者のみなさまには体調管理等でお世話になります。よろしくお願いします。

１０月７日（土）に、大沢小学校の運動会を実施しました。

当日は晴天に恵まれ、どの子も練習の成果を発揮して活躍しました。

今年は白組の優勝となりましたが、「みんなで　あきらめないで　さいごまで　がんばろう！」のスローガンのように、赤組も白組も最後まであきらめずに全力で取り組んでいた姿が印象的でした。それぞれのチームがお互いに大きな声援や拍手を送っていたところも感動的でした。

４年ぶりの「全力で声を出せる」運動会を、全員の力で成功させることができました。

当日お越しいただいた保護者・地域の皆様にも、たくさんのご声援・ご協力をいただきました。ありがとうございました。

 〇ダンス・表現運動

　低学年「おおさわミッキー」　　　中学年「大沢っ子エイサー」　　　　高学年「組体操」

〇（低・中・高）ブロック種目

　低学年「チェッコリ玉入れ」　　　中学年「台風の目」　　　　　　　高学年「ボール取り合戦」

〇色別対抗全員リレー（３～６年）　　〇全校種目「大玉転がし」

小中連携の一環として、美里中学校の先生が月1回ほど本校に来校してくださっています。今回は5年生に「セルフエデュケーション」の授業を実施していただきました。

グループ活動を通して、情報を伝えることの大切さと難しさを実感することができました。

9月14日（木）に5年生が国語の学習で2種類の新聞の読み比べをして、共通点や相違点を見つける学習を行いました。

まずは2つの新聞を読み比べて、自分で見つけたことを付箋に記入しました。その後、ペアで話し合い、学びを深めました。同じ事柄を記事にしているはずなのに、読み手を意識することによって書き方がずいぶん違うことが分かりました。

9月5日（火）に、2年生がオーストリッチファーム見学に行きました。大きなダチョウを目の前で見ることができて、みんなとても楽しそうでした。餌やりや大きなたまごも持たせてもうらことができました。

　９月２０日（水）に運動会の全体練習が行われました。暑さのため今までは体育館での練習でしたが、今回は初めて校庭で実施できました。

　整列の仕方や体操隊形など、基本的なことをしっかりと学ぶことができました。

　その後、全校種目の大玉送りの練習を行いました。２回戦行いましたが、それぞれ１勝ずつで結果は引き分けと、白熱した練習となりました。